ACTIVIDAD DE CIERRE, CURSO "LA FUNCION DIRECTIVA"

TRANSFERENCIA DE SABERES.

De acuerdo a la temática tratada en las diferentes unidades de aprendizaje abordadas en el curso, lo invitamos a compartir con nuestros lectores:

1.- Dos aprendizajes adquiridos en el curso que le hayan resultado relevantes para mejorar su labor.

2.- Un compromiso que esté dispuesto a asumir como producto de lo aprendido en el curso, para desarrollarlo en su ámbito de competencia.

3.- Un comentario a la aportación de algún compañero.

Este ejercicio reflexivo, inducirá a nuevas acciones por parte de los participantes, que redunden en tranformaciones en el ámbito de su desempeño.

LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA

ENTENDIENDO EL SENTIDO DE LAS REFORMAS EN LATINOAMÉRICA

2.-El desarrollo de Reformas Educativas en países de America Latína, han tenido lugar en condiciones de severas crísis económicas y políticas, derivadas principalmente de la nueva dínamica social, marcada por una creciente integración de mercados y el desarrollo de de Tecnologías de información y comunicación.

En este contexto, reflexionemos sobre dos aspectos fundamentales para comprender el sentido de estas Reformas Educativas:

a) ¿Qué ha sucedido con el acceso a la educación desde la década de los 80`s hasta nuestros días?

b) ¿Por qué la Calidad Educativa ha sido un factor importante a considerar en los procesos de reforma en Latinoamérica?

Compartamos nuestro punto de vista.

BIENVENID@S!

Apreciables Maestros:
Este espacio,fue creado para ustedes,tiene la finalidad de ampliar las oportunidades de participación e interacción,elementos imprescindibles para la construcción colectiva de conocimientos.Por esta razón los invito a compartir su experiencia,sus puntos de vista y reflexiones personales en torno a los diversos temas que serán estudiados en el curso.

Desde ahora el diálogo queda abierto.
EXITO A TOD@S EN ESTE CURSO!

1. Iniciaremos, comentado sobre lo que entienden por Reforma Educativa y sus implicaciones en los planteles escolares.